学习任务群视域下的单元整体教学——以统编语文教材四年级下册第四单元的教学为例
李雪丽
语文新课标设置了“文学阅读与创意表达”学习任务群,旨在借助单元核心概念的统整,研制了解概念、理解概念的迭代路径,以推动文学阅读和创意表达的高效实施。教师要通过统整概念厘定任务、解构概念细化任务、迭代概念评价任务,找准践行和落实“文学阅读与创意表达”学习任务群的着力点,帮助学生在文学阅读的过程中感悟表达之美,推动学生语文核心素养的不断发展。
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赣B2-20210313
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