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县域书法资源联动：农村小学写字教学新探

张恩琴

青县教师发展中心

随着基础教育课程改革的深化，我们应积极整合县域内外书法资源，构建更加紧密的城乡教研共同体。通过名师引领、资源共享，持续推动农村小学写字教学的革新与发展。此举不仅能有效提升学生书写水平，更能促进农村小学教育质量的全面提升，为农村孩子铺就更坚实的成长之路，助力他们自信、从容地迈向未来世界，实现教育公平与质量的双重飞跃。
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【栏　目】 课题·评价_课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 县域书法资源 ; 写字教学 ; 教育均衡 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年06期 第83-84页 （共2页）

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语文教学通讯（2025年06期）

导出/参考文献
[1]张恩琴，. 县域书法资源联动：农村小学写字教学新探[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 83-84.

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《县域书法资源联动：农村小学写字教学新探》

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