首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

探寻习作起步阶段的指导策略——以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”教学为例

张小秀

语文报社

在小学语文教学中，三年级被视为习作的起步阶段，学生需从口头表达逐渐过渡到书面表达，这一过程充满挑战。文章以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”为例，探讨了习作起步阶段的有效指导策略。通过文献分析、教学实例及学生反馈，总结了观察能力培养、表达能力提升以及构思与篇章结构构建等方面的具体策略，旨在帮助学生顺利跨越习作门槛，提高习作兴趣与水平。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂·教学_备课
【分　类】 基础教育
【关键词】 习作起步阶段 ; 我的植物朋友 ; 观察能力 ; 表达能力 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年06期 第45-46页 （共2页）

相关文献

1.
蓝娅：
综合实践活动课程《英语角》——对我校高中生口语表达能力的促进...
科学咨询
2021年01期
2.
林碧秀;刘...：
新课标下高中生物教学中学生观察能力的培养
科学咨询
2021年08期
3.
姚碧珍：
小议初中英语课堂中学生口语表达能力的提高
科学咨询
2020年10期
4.
张超：
培养初中生物理语言表达能力的途径
科学咨询
2019年01期
5.
李芳：
初中语文教学中学生表达能力的培养研究
文渊·小学版
2019年10期
6.
高海燕：
探析培养大班幼儿在种植活动中的观察能力
真情
2022年04期
7.
卢昱：
初中语文教学中学生表达能力的提高对策
真情
2021年11期
8.
扎拉加：
浅谈如何提升初中生的英语表达能力
真情
2020年10期
9.
张晓杰：
初中英语教学中学生英语表达能力的培养
真情
2021年08期
10.
格桑措姆：
在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究
真情
2021年07期

语文教学通讯（2025年06期）

导出/参考文献
[1]张小秀，. 探寻习作起步阶段的指导策略——以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”教学为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 45-46.

PDF在线阅读

《探寻习作起步阶段的指导策略——以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知