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以作促学，以业育人——小学语文跨学科作业设计的实践与思考

李燕

江南实验小学

小学语文跨学科作业设计在促进学生全面发展和实现作业育人功能方面具有重要作用。本文通过具体案例分析，利用关联生活、体现项目、以本为本等策略，设计合理的跨学科作业，激发学生学习兴趣，促进其全面发展。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科作业 ; 综合素养 ; 作业育人 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年06期 第59-61页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年06期）

导出/参考文献
[1]李燕，. 以作促学，以业育人——小学语文跨学科作业设计的实践与思考[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 59-61.

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