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聚焦复述教学:问题与策略

韩吉旺

安徽省安庆市望江县教育局教研室

当前,复述教学存在一些问题,表现为复述概念认识不清,复述目的理解不深,复述内容把握不准。复述教学需要针对这些问题精准施策,有效指导,做到复述概念明晰,目的明确,内容明朗。教师在复述教学指导策略方面可以利用抓句子、理线索、拟标题、连想象、设情境等方式,让复述明晰、简洁、具体、有趣。通过复述练习指导,学生的复述能力得以提升,语言素养得以积淀和提升。
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【栏　目】 理论研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 复述教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《小学语文》2025年05期 第24-29页 （共6页）

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小学语文（2025年05期）

导出/参考文献
[1]韩吉旺，. 聚焦复述教学:问题与策略[J]. 小学语文 . 2025(05): 24-29.

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