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思维有“形” 复述有“阶”——三下《漏》教学

臧洁

浙江省温州市仰义第一小学

【教学目标】1.通过图片、查字典等方式认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂、贼”等13个生字，正确认读并理解“倒栽葱、蹿上去”等词的意思。2.借助人物关系图、地点提示图及关键词句复述故事，理解“漏”的真正所指。3.有感情朗读课文，运用所学方法体会民间故事语言特色，联读相似文本激发阅读兴趣。
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【栏　目】 “实用性阅读与交流”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年13期 第68-70页 （共3页）

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小学教学设计（2025年13期）

导出/参考文献
[1]臧洁，. 思维有“形” 复述有“阶”——三下《漏》教学[J]. 小学教学设计 . 2025(13): 68-70.

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