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奇思妙想:“变”出想象创作的多元密码——三下《我变成了一棵树》教学

尹玉平 王慧

江苏省连云港市浦南中心小学

情境导入1.（出示“变”）看到这个字，你想到了什么故事，或者故事中的什么人物？（孙悟空、哪吒、变形金刚、青蛙王子）正因为他们都会变，故事才这么有意思。2.在想象岛上一切都有可能发生。今天《我变成了一棵树》带我们走进有趣的故事。（板书课题，齐读课题。）
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【栏　目】 “文学阅读与创意表达”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年13期 第55-57页 （共3页）

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小学教学设计（2025年13期）

导出/参考文献
[1]尹玉平，王慧，. 奇思妙想:“变”出想象创作的多元密码——三下《我变成了一棵树》教学[J]. 小学教学设计 . 2025(13): 55-57.

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《奇思妙想:“变”出想象创作的多元密码——三下《我变成了一棵树》教学》

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