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学会多维思维 培养理性精神——六下《表里的生物》(第二课时)教学实录及评析

姜树华 董灵丽

江苏省南通市紫琅第一小学 江西省上饶市玉山县樟村中心小学

【学习目标】1.读懂“我”思考与探究的历程，学会负责任地表达自己的观点。2.读懂“我”的童年趣事，体会“我”对童年与父爱的怀念之情。3.学会借助拓展资料进行思辨性阅读，体会作者的创作意图。【教学流程】一、讨论：探秘表里的生物1.回想内容师：我们已经学了第一课时，知道了在小作者的眼里，父亲的怀表里的那个生物是——生：小蝎子。
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【栏　目】 名师示范
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年13期 第39-42页 （共4页）

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小学教学设计（2025年13期）

导出/参考文献
[1]姜树华，董灵丽，. 学会多维思维 培养理性精神——六下《表里的生物》(第二课时)教学实录及评析[J]. 小学教学设计 . 2025(13): 39-42.

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