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杜绝虚假想象 表达真情实感

方利民

《宇宙的另一边》，其教学的最大价值在于为学生学写想象类习作提供示范、搭建支架，让学生感受用“反一反”“换一换”等想象方式带来的神奇、妙趣。教学“反一反”的想象方式时，教师抓住“倒影”一词，让学生从课文中找一找具体“倒影”的例子。接着，又让学生想想，除了课文中的“倒影”现象外，还有什么？生1：宇宙这一边的花是香的，宇宙另一边的花是臭的。生2：宇宙这一边是老爸骂孩子，宇宙另一边是孩子训老爸。
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【栏　目】 卷首语
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年13期 第1页 （共1页）

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小学教学设计（2025年13期）

导出/参考文献
[1]方利民，. 杜绝虚假想象 表达真情实感[J]. 小学教学设计 . 2025(13): 1.

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