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借助知识经验 挖掘问题本质——由一类直线过定点问题引发的思考
吴志勇
安徽省黄山市教育科学研究院
在分析文献[1]的基础上,对定理进行探究,从而得出一般性的结论,并将结论迁移到双曲线与抛物线中。
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【栏 目】
解题探索
【分 类】
基础教育
【关键词】
再探究
;
直线过定点
;
推理论证
;
知识迁移
;
【出 处】
《中学数学教学参考》2025年04期
第55-56页 （共2页）
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中学数学教学参考（2025年04期）
导出/参考文献
[
1
]吴志勇，. 借助知识经验 挖掘问题本质——由一类直线过定点问题引发的思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(04): 55-56.
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《借助知识经验 挖掘问题本质——由一类直线过定点问题引发的思考》
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