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教、学、评一体化下回归教材的思考与实践——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷说起
毛梁成
浙江省台州市金清中学
根据当前教学实践中存在的问题,结合2024年高考数学新课标Ⅰ卷,从教、学、评一体化的视角出发,阐述回归教材的重要性。并提出回归教材应聚焦课程目标,发展数学核心素养;聚焦思维过程,培养数学思维能力;聚焦主干知识,构建数学知识网络,从而准确把握数学本质,发展数学思维。
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【栏 目】
高考频道
【分 类】
基础教育
【关键词】
教、学、评一体化
;
新课标Ⅰ卷
;
回归教材
;
【出 处】
《中学数学教学参考》2025年04期
第60-62页 (共3页)
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[
1
]毛梁成,. 教、学、评一体化下回归教材的思考与实践——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷说起[J]. 中学数学教学参考 . 2025(04): 60-62.
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