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“一根三折”:高中数学复习课的实践与思考——以“独立重复试验及二项分布”为例

陈志安

浙江省瑞安市第五中学

针对高中数学复习课现状,基于以生为本的教学理念,创新构建课堂“一根三折”四个环节,即回归“一条根”,激活知识点;体验“第一折”,整理知识链;克服“第二折”,深化“知识层”;突破“第三折”,提升“知识效能”。通过四个环节的教学,有效促进学生思维发展。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 生本课堂 ; 独立重复试验 ; 二项分布 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年13期 第25-26页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年13期）

导出/参考文献
[1]陈志安，. “一根三折”:高中数学复习课的实践与思考——以“独立重复试验及二项分布”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(13): 25-26.

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《“一根三折”:高中数学复习课的实践与思考——以“独立重复试验及二项分布”为例》

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