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基于理解的“一个概念,三个公式”教学思考

谢榕平

广东省中山市杨仙逸中学

条件概率、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式是概率与统计中的重点和难点内容。从理解的角度去教和学,整体厘清概念本质、公式间的逻辑关系,构建知识体系,可实现学生对知识的深度理解和灵活运用,从而有效解决问题。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 基于理解 ; 概率与统计 ; 教学思考 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年13期 第36-38页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年13期）

导出/参考文献
[1]谢榕平，. 基于理解的“一个概念,三个公式”教学思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(13): 36-38.

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