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高中数学问题设计评价路径的建构与应用探究

张传军 刘娟 孙振

安徽省长丰县教育体育局 安徽省合肥市第一中学 安徽省合肥新站实验中学

数学在形成理性思维、科学精神和促进智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。通过对理性思维内涵的挖掘与问题结构、问题类型的分析,建构问题设计评价路径并加以应用分析。
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【栏　目】 专业成长
【分　类】 基础教育
【关键词】 理性思维 ; 问题设计 ; 评价路径 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年13期 第68-72页 （共5页）

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中学数学教学参考（2025年13期）

导出/参考文献
[1]张传军，刘娟，孙振，. 高中数学问题设计评价路径的建构与应用探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(13): 68-72.

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