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以生长视角为锚,激活思维潜能——评孟梦老师执教的“三次函数图像与性质”一课

陈建权 卞存明 戴拥春

江苏省盐城市第一中学

孟梦老师执教的“三次函数的图像与性质”一课采用类比探究方式,借助三次方程的根与系数关系得到三次函数零点与极值点的关系式,形成一类三次函数的极值(点)表示方法。从启发、探究、深化三个维度对这节课进行评析。
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【栏　目】 课例评析
【分　类】 基础教育
【关键词】 三次函数零点 ; 极值点 ; 解析式的极值(点)形式 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年25期 第63页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]陈建权，卞存明，戴拥春，. 以生长视角为锚,激活思维潜能——评孟梦老师执教的“三次函数图像与性质”一课[J]. 中学数学教学参考 . 2025(25): 63.

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