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深度学习视域下解析几何教学策略探究——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷第16题谈起

郑燕飞 毛梁成

浙江省台州市金清中学

立足深度学习理论,以一道解析几何高考试题为载体,提出高中解析几何教学的三种策略,即知识点分解与构建、专项运算能力训练、设计多层次问题,帮助学生理解几何知识本质,提升核心素养。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 解析几何 ; 教学策略 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年25期 第68-70页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年25期）

导出/参考文献
[1]郑燕飞，毛梁成，. 深度学习视域下解析几何教学策略探究——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷第16题谈起[J]. 中学数学教学参考 . 2025(25): 68-70.

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《深度学习视域下解析几何教学策略探究——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷第16题谈起》

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