英语单元整体写作教学实践与思考
陈玲
以人教版PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals写作教学为例,从确定单元主任务情境整合单元内容、依据单元主任务情境设计课时目标、紧扣单元主任务情境挖掘教材资源、依托单元主任务情境巧用作业铺垫、顺应单元主任务情境提升输出质量五个方面,探讨英语单元整体写作教学的实践与思考。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知