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基于5E模式的“静电的防止与利用”教学设计

王慧 张铭洋

河北民族师范学院物理与电子工程学院

以“静电的防止与利用”教学为例,基于学科育人导向及对课程标准和教材的深入研读,通过“猜一猜”“做一做”“想一想”“说一说”“考一考”五个子任务,设计了“吸引”“探究”“解释”“迁移”“评价”五大教学环节,充分挖掘物理学科的育人因素,提供物理学科核心素养培育的高质量教学范式。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 5E教学模式 ; 核心素养 ; 静电的防止与利用 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年05期 第32-36页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]王慧，张铭洋，. 基于5E模式的“静电的防止与利用”教学设计[J]. 中学物理教学参考 . 2025(05): 32-36.

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