基于核心素养的“浮力”单元教学设计
崔思江
以鲁科版初中物理教材中的“浮力”单元为例,深入探讨基于核心素养的单元教学设计,通过教材对比、课时规划、教学实施等环节,以“制作潜水艇”的跨学科实践活动为总目标展开教学,并提出具体的教学策略。
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赣B2-20210313
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