基于项目式学习的教学设计——以“自制望远镜”为例
赵亮
以“自制望远镜”为例,阐释项目式教学的四个关键方面:通过情境驱动的方式,引入主题;激发认知冲突,初步认识望远镜;亲身实践,自制望远镜;展示与交流,实现多元评价。
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