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物理实践活动教学策略初探——“三环一体”项目式教学设计

余淳淳

佛山市南海区叠滘初级中学

“三环一体”项目式实践活动教学,将实践活动贯穿教学全程(课前、课中、课后),是师生互动的桥梁,以及撬动学生物理认知系统和学习能力的支点。以“前置实践唤醒认知—课堂实践探索新知—进阶实践内化已知—课后实践创新发展”为出发点,将实践活动与教学内容有机整合,在实践活动中关注学生的过程性思考、生成性的判断能力和理解性的构建能力。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 初中物理 ; 项目式教学 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年09期 第28-32页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]余淳淳，. 物理实践活动教学策略初探——“三环一体”项目式教学设计[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 28-32.

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