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由一道APhO理论试题谈量纲分析法的应用

储庆 许小涛

南京市第二十九中学

基于2022年亚洲物理奥林匹克竞赛(APhO)试题理论第三题对“量纲”的考查,尝试在高中物理常规探究教学中融入“量纲分析”法,巩固“单位制”的学习内容,让物理规律教学的探究方法更加丰富、多元;通过量纲分析常规高中物理教学的案例,介绍量纲分析探究物理量之间关系的基本方法,增加物理规律教学方法与路径。
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【栏　目】 考试评价_试题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 APhO ; 量纲分析 ; 辐射功率 ; 科学思维 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年09期 第62-64页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]储庆，许小涛，. 由一道APhO理论试题谈量纲分析法的应用[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 62-64.

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