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借疑促学，闭环深学——评杨磊老师的《短歌行》《归园田居（其一）》联读教学
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冯为民
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语文教学通讯
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课堂_名师看课
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2024年01期 |
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《归去来兮辞并序》教学实录及设计思路
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冯为民
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中学语文教学参考
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亮点·互动_课例言说
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2024年21期 |
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“刘和珍君”的“君”绝不可轻忽
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冯为民
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年17期 |
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高雅丰富的文化之旅——评《烛之武退秦师》文化教学
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冯为民
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中学语文教学参考
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立行·观察_课堂呼吸
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2024年01期 |
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理解能力要素及其考查
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杨华军
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2024年28期 |
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劳动教育融入化学课堂的探究
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刘腾
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年26期 |
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基于生态文明教育资源开发的教学设计——以“生物与环境”复习课为例
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丁丽娟
姚杰
唐宁
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年29期 |
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高中地理核心知识循证教学的实施步骤
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丁兆宝
罗华明
陈军
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年13期 |
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新课标背景下初中生物学探究性实验的改进与创新——以“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”为例
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刘玉洁
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年10期 |
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借助数轴画“N”字形解决强制弱问题
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吴宁宁
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中学化学教学参考
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释难解疑
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2024年08期 |
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补铁剂FeSO4片化学性质的探究
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吴宁宁
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年02期 |
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平行线背景下拐角问题的探究
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朱萍
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年30期 |
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课例2:一元二次方程
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朱敏龙
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中学数学教学参考
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课例点评_“第三届探究新课程教学实施与评价学术研讨会”成果展示
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2024年05期 |
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高中地理教学培养学生地理实践力的策略
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吴芸
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高考
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课程创新
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2024年19期 |
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基于主题情境链的初中英语单元作业设计策略探究
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邱爽
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中学生英语
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“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
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2024年42期 |
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核心素养理念下高中英语主题式教学研究
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闫雯
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年24期 |
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新课程理念下高中英语的跨学科教学
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丁小燕
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年30期 |
9 |
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跨学科教学模式在高中英语阅读教学中的应用
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周旺兰
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年26期 |
6 |
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初中数学跨学科项目式作业设计的理念与路径
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华飞腾
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年31期 |
11 |
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“双减”背景下初中历史作业的设计研究
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陶海燕
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年08期 |
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赣B2-20210313
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