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高中地理教学培养学生地理实践力的策略

吴芸

江苏省南京市第二十九中学

地理是一门以地理环境、人类活动和人地关系为研究对象的学科，地理课程与人类实践活动关联紧密，具有极强的实践性特征。在地理教学中培养学生的地理实践力，是课标的要求，也是落实地理核心素养的重要举措。文章从地理实践力的概念入手，分析在高中地理教学中培养学生地理实践力的意义，对高中地理教学培养学生地理实践力的有效策略进行了探究。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 学科教学 ; 地理实践力 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年19期 第83-85页 （共3页）

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高考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]吴芸，. 高中地理教学培养学生地理实践力的策略[J]. 高考 . 2024(19): 83-85.

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