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问题驱动实践对高中化学创新能力的影响

管建华

江苏省如东高级中学

在当前核心素养背景下，对高中化学学科创新能力的培养有着特殊要求。问题驱动教学法是一种以问题为导向的教学方式，有着深厚的心理学理论基础，能够弥补当前高中化学教学中关于学生创新能力培养不足的缺陷。使用问题驱动实践来培养高中学生化学创新能力需要注意情境创设，以实验为导向、紧扣课堂目标，学生本位、分组合作。虽然问题驱动实践在高中化学课堂上相较于传统教学方法有诸多优势，但在当前的教学运用中也有不足与局限，未来我们应该进一步加深对问题驱动实践教学方法的理解与运用，更好地培养学生的创新能力。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 问题驱动 ; 创新能力 ; 高中化学 ;
【出　处】 《高考》2024年19期 第65-67页 （共3页）

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高考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]管建华，. 问题驱动实践对高中化学创新能力的影响[J]. 高考 . 2024(19): 65-67.

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