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新高考背景下高中化学教学方法探究——以《金属材料》为例

白喜

山东省沂南第一中学

新时期教育改革背景下，推动高中化学教学改革以及教学质量提升是值得思考的问题。化学是高中阶段重要课程，具有知识点繁多、实践性强的特征，随着新高考政策的深入落实，化学教师应用教学手段完成课程教学过程中，应立足育人目标，以学生核心素养培养为依托，充分调动学生的学习主动性，引导学生向深层次学习过渡，提升学生学习的效率。基于此，本文在新高考背景下，以《金属材料》一课教学为例，对课堂教学方法的运用展开探索。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中化学 ; “金属材料” ; 教学方法 ;
【出　处】 《高考》2024年19期 第128-130页 （共3页）

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高考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]白喜，. 新高考背景下高中化学教学方法探究——以《金属材料》为例[J]. 高考 . 2024(19): 128-130.

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