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探索以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用

徐觉

无锡市运河实验中学

在当今信息爆炸的时代，培养学生的写作能力已经成为高中英语教学中的重要任务。一直以来在进行的写作教学都是以枯燥的规则和机械的练习为主，这很难激发学生的学习兴趣以及写作热情。因此寻找一种创新的教学模式——以读促写，就成为当前高中英语教学的当务之急。本文首先研究了以读促写应用于高中英语教学中的作用，然后分析了高中英语教学写作教学的问题，最后探讨了以读促写的高中英语教学创新与运用。通过探讨希望能够为高中英语教师提供一些有益的建议，促进他们在教学实践中探索更加有效的教学模式，从而提高学生的写作能力。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 以读促写 ; 高中 ; 英语教学 ; 创新模式 ;
【出　处】 《高考》2024年19期 第102-104页 （共3页）

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高考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]徐觉，. 探索以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用[J]. 高考 . 2024(19): 102-104.

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