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基于PBL的跨学科实践教学设计策略

许丹琛

泉州现代中学

探讨在初中物理跨学科教学中运用PBL教学模式,通过分析PBL在教学中的特点,结合初中物理学科特点,提出基于PBL的跨学科实践教学设计策略,旨在激发学生学习兴趣,培养其综合素养和解决问题的能力。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 PBL教学模式 ; 初中物理 ; 跨学科 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年11期 第20-22页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年11期）

导出/参考文献
[1]许丹琛，. 基于PBL的跨学科实践教学设计策略[J]. 中学物理教学参考 . 2025(11): 20-22.

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