首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于过程体裁法的高中英语应用文写作教学实践

彭桢隐 徐国辉

北京市大兴区兴华中学 北京教育学院人文与外语教育学院

应用文写作是一种用于传递信息、表达意见或请求行动的书面文体，是高考英语书面表达重点考查的部分。当前应用文写作教学仍存在“重成果、轻过程，重应试、轻素养”等问题。将过程体裁写作教学法和应用文写作教学结合起来，能够有效提升学生的写作能力，促进学生对不同文体的理解，为解决应用文写作教学难题提供新的视角与路径。文章结合具体案例，阐述如何开展基于过程体裁法的高中英语应用文写作教学，以增强学生的体裁意识，培养写作技能，提升写作综合素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂研究_专题：教育戏剧与语文学科的融合
【分　类】 基础教育
【关键词】 过程体裁法 ; 应用文写作 ; 写作教学 ; 写作范文 ; 写作评价 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年09期 第36-41页 （共6页）

相关文献

1.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
2.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
3.
李金辉：
高中语文微写作教学的现状与对策
科学咨询
2021年02期
4.
苏秀芹：
研究高中英语写作中读后续写的教学策略
科学咨询
2021年02期
5.
李迎：
高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用
科学咨询
2021年04期
6.
宋衍英：
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究
科学咨询
2021年04期
7.
王薇：
影响高中英语写作教学水平的问题及对策
科学咨询
2021年08期
8.
贾晓丽：
思维导图在高中英语写作教学中的有效运用
科学咨询
2020年11期
9.
尹军：
初中语文写作教学中情景教学的运用
科学咨询
2020年10期
10.
付遵霖：
解读高中英语写作教学中的思维训练
科学咨询
2020年08期

中小学课堂教学研究（2025年09期）

导出/参考文献
[1]彭桢隐，徐国辉，. 基于过程体裁法的高中英语应用文写作教学实践[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(09): 36-41.

PDF在线阅读

《基于过程体裁法的高中英语应用文写作教学实践》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知