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朱正威的生物学教学设计思想回顾及其启示

丁奕然 左开俊

西南大学教师教育学院 吴江中学

朱正威作为当代著名的生物学教育家，其在生物学教学领域有着深厚的学术积淀和丰富的实践经验。通过对朱正威生物学教学设计思想的回顾，发现其强调教学设计中的教学目标应以学习为本、细致适切，教学内容应铺逻辑线索、扩展深化，教学方式应重启发讨论、多元创新，教学语言应求科学准确、张弛有度，教学评价应设任务引导、迁移反馈。朱正威的生物学教学设计思想启示了未来的生物学教学设计应当加强学科思想的高度站位与细致规划，优化教学线索的钻研把握与整体转化，并注重个人风格的实践创新与灵动发挥。
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【栏　目】 课堂内外
【分　类】 基础教育
【关键词】 朱正威 ; 生物学教学 ; 教学设计思想 ; 学科思想 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年09期 第78-82页 （共5页）

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中小学课堂教学研究（2025年09期）

导出/参考文献
[1]丁奕然，左开俊，. 朱正威的生物学教学设计思想回顾及其启示[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(09): 78-82.

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