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教育治理语境中学校管理的困境与策略

程涛

咸阳高新存志学校

教育治理是指教育治理主体通过制订一系列的制度安排，进而实现教育治理主体与教育治理客体的有效互动，共同的管理教育公共事务。教育治理语境下，要充分看到学校管理的长期性和复杂性，在学校治理过程中既要看到外部分权控制的优势，也要加强内部专业治理水平；既要注重学校文化育人效果，也要推动学生课堂学习方式的改革、创新。教育治理背景下，学校管理要明确未来发展趋向，结合存在的问题，进一步优化学校管理策略、进一步提升学校管理效果。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 教育治理 ; 语境 ; 学校管理
【出　处】 《真情》2020年07期 第201页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]程涛. 教育治理语境中学校管理的困境与策略[J]. 真情 . 2020(07): 201.

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