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基于“互联网+教育”背景下的小学数学混合式学习模式探究

王红岩

中卫市第三小学

随着互联网信息时代的发展，小学数学学习模式也跟着做出相应的变化。为了使小学数学教学更加有效和完善，小学的数学教学加入了互联网的技术作为教学工具，在“互联网+教育”理念的引导之下，小学数学教学有了全新的混合式教学模式，本文笔者基于“互联网+教育”背景下的小学数学混合式学习模式进行探究。运用调查和分析对比等方法，对问题进行剖析。希望通过本文，给大家带来一些启示。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 互联网 学习模式 探究
【出　处】 《真情》2020年05期 第88页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王红岩. 基于“互联网+教育”背景下的小学数学混合式学习模式探究[J]. 真情 . 2020(05): 88.

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《基于“互联网+教育”背景下的小学数学混合式学习模式探究》

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