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图示教学法在初中历史教学中的应用初探

孙俊楠

青岛市城阳区实验中学

近年来，在新课程改革的大背景下，历史教学的教育理念日趋发展，教学方式也随之革新。图示教学法作为一种较为新颖的教学方式，能够满足课程改革的需要，得到了历史教师的认可。本文结合教学实际，谈谈图书教学法在初中历史教学中的具体应用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中历史 图示教学法 高效课堂
【出　处】 《真情》2020年05期 第218页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]孙俊楠. 图示教学法在初中历史教学中的应用初探[J]. 真情 . 2020(05): 218.

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