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注重差异　分层提升——初中数学高效课堂之分层教学

李帮文

广西百色市隆林各族自治县德峨镇初级中学

分层教学是基于新课程标准下的一种教学模式，能有效解决初中数学教学中出现的一些问题，优势在于使不同阶段的学生获得针对性提升。针对不同的学生采取不同的教学方式，从而有效地提高学生的学习效率，激发学生的学习动力。基于此，本文着重探究当前初中数学高效课堂的建立过程及分层教学的实施策略，以期为大家提供参考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 高效课堂 分层教学 实施策略
【出　处】 《真情》2020年05期 第184页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李帮文. 注重差异　分层提升——初中数学高效课堂之分层教学[J]. 真情 . 2020(05): 184.

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