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丰富学生朗读形式　提升学生语文素质

王应文

惠水县甲烈小学

朗读是学生语文学习的重要方式，也是学生体会文章主题思想、深化学生学习印象的重要渠道。小学阶段语文教学中我们要重视学生们的朗读教学，让学生们能够在朗读的过程中养成良好的语感、形成科学的发音，更好的体会不同课文表达的不同情感内涵，让学生们将学习能力转化为实践能力，进而促进学生们口语表达、口语交际能力的综合提升，为他们的全面发展做好引导。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学生 朗读 教学 语文素质
【出　处】 《真情》2020年05期 第161页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王应文. 丰富学生朗读形式　提升学生语文素质[J]. 真情 . 2020(05): 161.

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