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3—6岁幼儿行为习惯教育方式研究

庞松雪

汤旺县乌伊岭幼儿园

一个人的行为习惯一定程度上是这个人修养、品行、格局、价值观等综合素质的外在表现。而幼儿时期是培养他们行为习惯的关键时期，在这一阶段，由于他们的年龄小，社会情绪发展、认知能力发展不成熟，因此他们的自我控制能力弱，言行举止容易受到外界影响。所以，幼儿教师需要通过引导、教育，帮助幼儿学会自我管理，形成良好的行为习惯。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 幼儿 ; 行为习惯 ; 教育方式
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第23页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]庞松雪. 3—6岁幼儿行为习惯教育方式研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 23.

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《3—6岁幼儿行为习惯教育方式研究》

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