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提升小学数学低段教学有效性的策略探究

刘慧

陕西省宝鸡市凤县新建路小学

作为小学所有学科中的基础性学科，数学对培养学生的逻辑思维能力有重要的作用。在教学中，教师应设法从多角度出发，基于学生的个性和能力，对传统的教学模式进行改革、创新，从而最大限度地提高课堂教学的效率。本文在分析了现阶段小学数学低段教学现状之后，提出了一些具体的改进措施，拟对提升小学数学低段教学有效性有所帮助。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学低段 ; 数学教学 ; 教学有效性 ; 具体策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第70页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘慧. 提升小学数学低段教学有效性的策略探究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 70.

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