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营造良好小学数学课堂氛围对策

黄信英

贵州省六盘水市盘州市第二小学

处于小学阶段的学生，因为数学课程较为复杂，而产生畏难心理。因此创造良好的课堂氛围，可以帮助学生发散思维，更好地理解数学知识，同时良好的课堂氛围，可以提高教师的课堂教学效果，所以教师十分有必要在小学数学课堂中营造良好的学习氛围。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 课堂氛围 教学对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第144页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]黄信英. 营造良好小学数学课堂氛围对策[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 144.

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