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初中生物课堂教学趣味性策略

徐婷婷

辽宁省大连市普兰店区第七中学

在传统的教学模式下，为了保证整体的教学效果，大部分课堂内容都由教师把握，其课堂氛围并不能得到大多数同学的积极响应，同时，在新的课程标准之下，针对课堂氛围以及学生积极性方面提出了新的要求，课堂不仅应当让学生充分发言、表达观点，而且，教师应当建立积极有趣的课堂环境，使学生能够充分的享受课堂，本文就如何开展趣味性生物教学进行相关论述。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 课堂氛围 ; 课程标准 ; 课堂环境 ; 趣味性
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第158页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]徐婷婷. 初中生物课堂教学趣味性策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 158.

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