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构建人文课堂,培育人文素养

杨丙福

陕西省延安市黄龙县教育教学研究室

小学阶段,作为启蒙阶段,正值学生发展的黄金阶段。人文素养在小学语文课堂中的融入,能够培养和提升小学生的思想、品行和人格魅力。本文就人文素养在教学中的意义进行了讨论,并分析了小学教学中人文素养的现状,提出了相应的解决策略。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第163页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]杨丙福. 构建人文课堂,培育人文素养[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 163.

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