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家校携手，助力学生成长

张修成

陕西省延安市黄龙县县教育教学研究室

家校共育是在新课程改革过程中提出的一项教育管理策略，这一策略的实施不仅加强了教师与家长的沟通、合作，同时也强化了家庭教育对学校教育的补充与促进作用。因此，在新的教育形势下，教师就应积极地进行家校共育策略的学习与贯彻，采取一系列的优化措施，实现小学班级管理效率及质量的提升，使学生的身心健康在家校教育的共同促使下得到有效发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 家校共育 ; 小学阶段 ; 班主任管理工作
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第95页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张修成. 家校携手，助力学生成长[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 95.

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