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明方向 循规律 抓细节——基于《中国高考评价体系》的高中作文序列化训练

卢戈

南宁市第三中学

探讨基于《中国高考评价体系》的高中作文序列化训练，强调作文训练要注重时代性和思想性、情境性和应用性、哲理性和思辨性。指出作文训练要遵循写作规律，掌握科学的审题思维，注重作文各写作要素细节在训练中的提升。高中作文序列化训练旨在全方位提高学生作文水平，为学生进入高一级学校学习或步入社会工作打下良好基础，为探索新形势下的作文教学有效模式做出尝试。
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【栏　目】 评价_备考
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中作文 ; 序列化训练 ; 《中国高考评价体系》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年08期 第102-104页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]卢戈，. 明方向 循规律 抓细节——基于《中国高考评价体系》的高中作文序列化训练[J]. 中学语文 . 2024(08): 102-104.

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