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多元评价视角下初中语文情感教育的实践探索

王丹

陕西汉中市城固县朝阳初级中学

情感教育是初中语文教学中不可或缺的一部分，能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中受到精神力量的感召，树立正确的世界观、人生观和价值观。多元评价视角为初中语文情感教育提供了新的研究和实践思路，它强调从多个角度出发，全面客观地评价学生的情感状态和情感发展。研究与探讨多元评价视角下初中语文情感教育实践，以期为优化情感教育提供有益的参考。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 多元评价视角 ; 初中语文 ; 情感教育 ; 实践与探索 ;
【出　处】 《中学语文》2024年08期 第21-23页 （共3页）

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中学语文（2024年08期）

导出/参考文献
[1]王丹，. 多元评价视角下初中语文情感教育的实践探索[J]. 中学语文 . 2024(08): 21-23.

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