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基于核心素养的初中历史教学策略

高倩

山东省淄博市淄川区磁村中学

在新课程改革不断深化的背景下，培养学生的核心素养已逐渐成为教育领域的重要课题。初中历史是初中教育的重要组成部分，培养学生的历史核心素养能有效促进初中整体教学质量的提高。在初中历史教学中，教师应以核心素养为指导开展教学活动，教师还需要在教学中有效地将历史与现代的发展联系起来，打破历史事件和学生之间的隔阂。这些措施能够提升学生的历史学习效率，促进其历史素养的提高。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 核心素养 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年16期 第30-32页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年16期）

导出/参考文献
[1]高倩，. 基于核心素养的初中历史教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(16): 30-32.

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