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基于核心素养的初中音乐鉴赏教学探究

陈粲

广东省深圳市龙岗区布吉街道木棉湾学校

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育的重点。音乐作为一种艺术，对培养学生的审美情趣、丰富情感体验、提高创新能力等方面具有重要意义。在初中音乐鉴赏教学中，如何有效地培养学生的核心素养，提高他们的音乐审美能力和综合素质，是教育工作者需要深入研究的问题。教师需要深刻把握核心素养的内涵及其在音乐鉴赏教学中的重要性，研究并采用基于核心素养的初中音乐鉴赏教学策略，全面提升初中音乐教育水平。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中音乐 ; 核心素养 ; 鉴赏教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年25期 第87-89页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年25期）

导出/参考文献
[1]陈粲，. 基于核心素养的初中音乐鉴赏教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(25): 87-89.

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