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依“标”靠“本”,创新教学——“二次根式”的教学设计

黄赟

广东省广州市湾区实验学校

“二次根式”(第一课时)是一节简单的概念课,在详读课标要求以及分析教材内容的基础上,设计了全章导引、情境引入、建构概念、例题解析、课堂小结五个环节,并对其中四个环节进行调整和增补。
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【栏　目】 教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 二次根式 ; 创新 ; 概念 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年09期 第37-38页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]黄赟，. 依“标”靠“本”,创新教学——“二次根式”的教学设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(09): 37-38.

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