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例析“核心”条件引领下解题模型的探究

黄永强

江苏省靖江市季市镇初级中学

如何科学而准确地寻找解题思路,应从两个角度探究,其一,是正确的判断已知条件中的“核心”条件,其二,是构建相应的解题模型,利用模型训练数学思维,达到提升核心素养目的。
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【栏　目】 思想方法
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心条件 ; 解题模型 ; 数学思维 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年09期 第59-60页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]黄永强，. 例析“核心”条件引领下解题模型的探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(09): 59-60.

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