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新课标理念下高中数学分层教学的探索

张亚刚

陕西省西安市第四十三中学

分层教学是一种遵循因材施教原则的教学方法,通过对不同层次的学生制订差异化的教学目标、教学内容和教学方法,有利于实现因材施教,激发学生学习兴趣,使每位学生都能在自己的最近发展区得到充分发展,进而提升数学核心素养。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 高中数学 ; 分层教学 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年30期 第32-33页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]张亚刚，. 新课标理念下高中数学分层教学的探索[J]. 中学数学教学参考 . 2025(30): 32-33.

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