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巧妙构造图形,培养学生解题的“一般观念”——一道中考模拟题的多解探究

马凤才 吴昊

安徽省合肥市高新区教学研究室 中国科大附中高新中学

提升学生的思维能力是中学数学教学的重要内容。针对一道中考模拟题,结合初中平面几何与高中解三角形知识,从不同视角切入,获得不同解法,引导学生及时总结规律,提升解题技巧,培养解题的“一般观念”。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 一般观念 ; 思维能力 ; 构造图形 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年30期 第45-47页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]马凤才，吴昊，. 巧妙构造图形,培养学生解题的“一般观念”——一道中考模拟题的多解探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(30): 45-47.

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