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现代信息技术赋能历史教学

洪峰

福建省三明教育学院

基础教育课程改革强调学生作为学习的主体及通过参与学习过程获得体验感和相关方法的习得,鼓励学生主动参与学习全过程,进行探究式、合作式、自主式的学习,这是以人为本教育思想的体现,关注学生的“学”,而非仅是教师的“教”,要转变传统的教学方式。
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【栏　目】 教学实践探索_教学叙事
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年27期 第30-32页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]洪峰，. 现代信息技术赋能历史教学[J]. 中学历史教学参考 . 2025(27): 30-32.

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